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Lesung mit Monika Felsing zum Tag der Nachhaltigkeit

08/18: Ein hessischer Beitrag zur Rettung der Welt – Lesung und mehr mit Monika Felsing 29. September 202218:00 – 21:00 GleentalhalleRabenbornsweg 1436320 Kirtorf Lesung in Kombination mit Musik und einem Workshop mit der gebürtig aus Ober-Gleen, einem Ortsteil von Kirtorf, stammenden Journalistin, Historikerin und Autorin Monika Felsing. Unter anderem aus ihrem 2021 erschienenem Buch „08/18: …

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„Klima auf Tour“ im Vogelsberg

Klima auf Tour im Vogelsberg 22. – 24. September 2022 Dannenord • Alsfeld • Lauterbach Alsfeld Klima auf Tour geht 2022 auf Rundfahrt durch Mittelhessen und den Vogelsberg. Sie macht Station mal auf dem Marktplatz, mal am Bürgerhaus, mal beim Stadtfest. Die mobile Ausstellung wurde im Rahmen einer interkommunalen Zusammenarbeit von Naturschutzhaus Weilbacher Kiesgruben, dem …

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Vogelsbergkreis ist MITMACH-REGION

12.05.2022Wir sind als MITMACH-REGION ausgewählt geworden. Das Ziel des Projekts ist in 100 Mitmach-Regionen lokale Akteur:innen ermächtigen, dort wo sie leben, die Umsetzung der Sustainable Development Goals „von unten“ voranzubringen. Die 17 globalen Ziele aus dem „Weltzukunftsvertrag“ der Vereinten Nationen dienen als Wegweiser, wie wir im Rahmen der planetaren Grenzen leben können. Dabei sind die Herausforderungen unserer Zeit laut wissenschaftlichem …

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Erklärung gegen Klimawandelleugnung

Gemeinsame Erklärung der hessischen BNE-Netzwerke, Umweltbildungszentren und des hessischen Umweltministeriums gegen Klimawandelleugnung und rechtsextreme Ideologien. https://umwelt.hessen.de/presse/erklaerung-des-ministeriums-und-acht-hessischen-netzwerken-zu-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung Erklärung Klimawandelleugnung und Glossar (PDF/113.66 KB)

Pilotregion Sport – Vogelsbergkreis

Wir freuen uns, dass wir für RENN.west ein Strategiepapier mit dem Titel „Einbindung von Sportvereinen in regionale, lokale und kommunale Bildungslandschaften“  erstellen konnten. Das Strategiepapier zur Pilotregion Sport im Vogelsbergkreis ist eins von insgesamt sechs Strategiepapieren. Die gesamte Reihe befasst sich mit der Einbindung unterschiedlicher Zielgruppen bzw. Akteur*innen verschiedener Bereiche in Bildungslandschaften.

UNESCO-Konferenz zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Berlin

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Auftaktkonferenz für das UNESCO-Programm „BNE 2030“ vom 17. bis 19. Mai 2021 in Berlin haben eine gemeinsame Erklärung herausgegeben: Berliner Erklärung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung Im Anschluss an die UNESCO Weltkonferenz zum Auftakt des neuen UNESCO-Programms ‘Bildung für nachhaltige Entwicklung: die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen (BNE 2030)’ veranstaltete das Bundesministerium …

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Kompaktes Factsheet zum Klimawandel:

Leopoldina (2021)Klimawandel:Ursachen, Folgen und Handlungsmöglichkeiten Warum ist schnelles Handeln zum Schutz des Klimas so wichtig und auf welche wissenschaftlichen Grundlagen stützen sich die Berechnungen zu Ursachen und Folgen des Klimawandels? Das erklärt die Leopoldina in ihrem aktuellen „Factsheet Klimawandel: Ursachen, Folgen und Handlungsmöglichkeiten“

Kultur und Bildung im ländlichen Raum

Auf Initiative der Kulturstiftung des Bundes hat das Programm „TRAFO – Modelle für Kultur im Wandel“ 2015 vier Modellregionen ausgewählt, die exemplarisch für die vielfältigen Herausforderungen in strukturschwachen und ländlich geprägten Regionen stehen: Im Oderbruch, in der Saarpfalz, auf der Schwäbischen Alb und in Südniedersachsen haben sich die Verantwortlichen von Museen, Stadtbüchereien, Vereinen, Theatern, Kulturzentren sowie Opern- und Kunstfestivals gefragt, welche …

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Landschaftsbildung

Publikation zur Landschaftlichen Bildung Was ist Landschaftliche Bildung? Das Oderbruch Museum Altranft hat sich im Rahmen von TRAFO intensiv mit kreativen Formen der Auseinandersetzung mit und Aneignung von Landschaft als Erfahrungsraum und Wissensspeicher beschäftigt. Ein Erklärvideo findet sich hier. Die Publikation „Spiel mit dem Raum” erklärt anhand von Interviews, Projektbeschreibungen und Spieleanleitungen die Arbeitsweisen der Landschaftlichen Bildung …

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