Energie trifft Umwelt:Licht- und Schattenseiten der künstlichen Beleuchtung Freitag, 4. November 2022 18:00 – 20:00 Uhr vhs Alsfeld • Im Klaggarten 6 „Mehr Licht“, sollen im Jahr 1832 die letzten Worte von Johann Wolfgang von Goethe gewesen sein. 50 Jahre später gab es die erste elektrischen Straßenbeleuchtung. Heute haben wir so viel Licht, dass wir …
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Den Klimawandel mit Experimenten verstehen: Ein Praxisworkshop Samstag, 6. November 2022 14:00 – 17:00 Uhr vhs Alsfeld • Im Klaggarten 6 In dieser dreistündigen Veranstaltung werden wir uns mit vielen kleinen Experimenten den Ursachen und Folgen des menschengemachten Klimawandels, erneuerbaren Energien und mit Anpassungen an die Folgen des Klimawandels auseinandersetzen.An den Experimentierstationen geht es um …
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Wandel-Lab 2022 Dannenrod:Regional leben – nachhaltig Veränderung säen 3. – 6. Juni 2022 Gäst_innenhaus Jakob e.V.Buchhainerstraße 835315 Homberg (Ohm) – Dannenrod
12.05.2022Wir sind als MITMACH-REGION ausgewählt geworden. Das Ziel des Projekts ist in 100 Mitmach-Regionen lokale Akteur:innen ermächtigen, dort wo sie leben, die Umsetzung der Sustainable Development Goals „von unten“ voranzubringen. Die 17 globalen Ziele aus dem „Weltzukunftsvertrag“ der Vereinten Nationen dienen als Wegweiser, wie wir im Rahmen der planetaren Grenzen leben können. Dabei sind die Herausforderungen unserer Zeit laut wissenschaftlichem …
Gemeinsame Erklärung der hessischen BNE-Netzwerke, Umweltbildungszentren und des hessischen Umweltministeriums gegen Klimawandelleugnung und rechtsextreme Ideologien. https://umwelt.hessen.de/presse/erklaerung-des-ministeriums-und-acht-hessischen-netzwerken-zu-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung Erklärung Klimawandelleugnung und Glossar (PDF/113.66 KB)
Wir freuen uns, dass wir für RENN.west ein Strategiepapier mit dem Titel „Einbindung von Sportvereinen in regionale, lokale und kommunale Bildungslandschaften“ erstellen konnten. Das Strategiepapier zur Pilotregion Sport im Vogelsbergkreis ist eins von insgesamt sechs Strategiepapieren. Die gesamte Reihe befasst sich mit der Einbindung unterschiedlicher Zielgruppen bzw. Akteur*innen verschiedener Bereiche in Bildungslandschaften.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Auftaktkonferenz für das UNESCO-Programm „BNE 2030“ vom 17. bis 19. Mai 2021 in Berlin haben eine gemeinsame Erklärung herausgegeben: Berliner Erklärung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung Im Anschluss an die UNESCO Weltkonferenz zum Auftakt des neuen UNESCO-Programms ‘Bildung für nachhaltige Entwicklung: die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen (BNE 2030)’ veranstaltete das Bundesministerium …
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Leopoldina (2021)Klimawandel:Ursachen, Folgen und Handlungsmöglichkeiten Warum ist schnelles Handeln zum Schutz des Klimas so wichtig und auf welche wissenschaftlichen Grundlagen stützen sich die Berechnungen zu Ursachen und Folgen des Klimawandels? Das erklärt die Leopoldina in ihrem aktuellen „Factsheet Klimawandel: Ursachen, Folgen und Handlungsmöglichkeiten“
Auf Initiative der Kulturstiftung des Bundes hat das Programm „TRAFO – Modelle für Kultur im Wandel“ 2015 vier Modellregionen ausgewählt, die exemplarisch für die vielfältigen Herausforderungen in strukturschwachen und ländlich geprägten Regionen stehen: Im Oderbruch, in der Saarpfalz, auf der Schwäbischen Alb und in Südniedersachsen haben sich die Verantwortlichen von Museen, Stadtbüchereien, Vereinen, Theatern, Kulturzentren sowie Opern- und Kunstfestivals gefragt, welche …
Publikation zur Landschaftlichen Bildung Was ist Landschaftliche Bildung? Das Oderbruch Museum Altranft hat sich im Rahmen von TRAFO intensiv mit kreativen Formen der Auseinandersetzung mit und Aneignung von Landschaft als Erfahrungsraum und Wissensspeicher beschäftigt. Ein Erklärvideo findet sich hier. Die Publikation „Spiel mit dem Raum” erklärt anhand von Interviews, Projektbeschreibungen und Spieleanleitungen die Arbeitsweisen der Landschaftlichen Bildung …
